გზამკვლევი
შინაარსი
მარკუს ზუზაკის რომანი „წიგნის ქურდი" მეორე მსოფლიო ომის გერმანიაში, ნაცისტური რეჟიმის დროს მცხოვრები პატარა გოგონას, ლიზელ მემინგერის ისტორიას გვიამბობს. სიკვდილის, როგორც მთხრობელის, უნიკალური პერსპექტივით მოთხრობილი ეს ნაწარმოები სიყვარულისა და დანაკარგის თემებს ეხება, თუმცა ყველაზე მნიშვნელოვანი მაინც ენის, ნაბეჭდი სიტყვის უზარმაზარი, ზოგჯერ წინააღმდეგობრივი ძალის კვლევაა.
პირადობის ძიება და კონფლიქტი საზოგადოებასთან
რომანის მთავარი კონფლიქტი მთავარი გმირის, ლიზელ მემინგერის ბრძოლაში მდგომარეობს იმ საზოგადოებასთან, რომელშიც ის ცხოვრობს. ამ ბრძოლის შედეგად მას უჩნდება საკუთარი იდენტობის ჩამოყალიბების მოთხოვნილება. ეს იდენტობა, რომელსაც საფრთხეს უქმნის მინდობით აღმზრდელ ოჯახთან ცხოვრების სირთულეები, ებრაელებისა და სხვა ჯგუფების მიმართ სისასტიკე, და საყვარელი ადამიანების დაკარგვა, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად კარგად ისწავლის ის ენის გამოყენებასა და ექსპლუატაციას, რათა წინ აღუდგეს იმ უსამართლობას, რასაც ხედავს.
გარდამტეხი მომენტი და სიტყვების აღმოჩენა
გარდამტეხი მომენტი ხდება მაშინ, როდესაც ლიზელის ძმა მიუნხენისკენ მიმავალ მატარებელში კვდება, როცა მას ახალ მინდობით აღმზრდელ ოჯახში მიჰყავთ. ეს ტრავმული მოვლენა რომანის შემდგომ ტონს განსაზღვრავს და ხაზს უსვამს სიცოცხლის მყიფეობასა და დროის მკაცრ რეალობას. ძმის საფლავზე ის იპარავს საფლავის მთხრელის მიერ დავარდნილ წიგნს, „საფლავის მთხრელის სახელმძღვანელოს". მისი ქურდობა, მიუხედავად იმისა, რომ კითხვა არ შეუძლია, სასოწარკვეთილ მცდელობას ნიშნავს, ხელში ჩაიგდოს ძალა სამყაროში, სადაც თავს უძლურად, „დაკარგულ, გამხდარ ბავშვად" გრძნობს.
სიყვარულის გამოძახილი სიტყვებში
რომანის განვითარებისას ზუზაკი გვიჩვენებს, როგორ შეუძლია სიტყვებს სიყვარულისა და ბედნიერების აღძვრა. როდესაც ლიზელი ჰუბერმანების ოჯახში მიდის, ის დაუცველი, თავდაცვითი და მარტოა. მას აწუხებს მკვდარი ძმის კოშმარები და განიცდის ჩუმ დამცირებას იმის გამო, რომ კითხვა არ შეუძლია. მხოლოდ მაშინ, როდესაც ჰანს ჰუბერმანი იწყებს მისთვის კითხვის სწავლებას, ლიზელი იხსნება ახალი ოჯახის მიმართ.
სიტყვები, როგორც წინააღმდეგობის იარაღი
შემდგომი მოვლენები აგრძელებს ამ გზავნილის ხაზგასმას, რაც იმაზე მიანიშნებს, რომ ენასა და წიგნებს შეუძლიათ გააერთიანონ საზოგადოება სიყვარულით გაჭირვების დროს. ლიზელი იპარავს წიგნებს ფრაუ ჰერმანის ბიბლიოთეკიდან, მაგრამ ფრაუ ჰერმანი ფანჯარას ღიას ტოვებს, რაც ქურდობას უშვებს, რითაც ეხმარება მას შეინარჩუნოს კავშირი ვაჟთან, რომელიც პირველ მსოფლიო ომში დაკარგა.
კულმინაცია: სიტყვები როგორც აჯანყება და ხსნა
რომანის კულმინაციისას სიტყვები ხდება აჯანყებისა და ხსნის ინსტრუმენტები. ლიზელი წიგნში ფურცლებს ხევს მას შემდეგ, რაც ხედავს მაქსს, რომელიც ქალაქში სხვა ებრაელ პატიმრებთან ერთად გამოჰყავთ, რადგან მაქსის ტანჯვაში სიტყვებს ადანაშაულებს. ფურცლების სიმბოლური გახევა ხაზს უსვამს ლიზელის სურვილს, აღმოფხვრას ჰიტლერის სიძულვილის გამავრცელებელი მეტყველება.
სიტყვების უკვდავება და გაერთიანების ძალა
რომანის დასასრულს ლიზელი ნანგრევებიდან არის გადარჩენილი და სიკვდილი მის წიგნს იხსნის, რომელიც მაშველებმა ნაგავში გადააგდეს, რაც სიტყვების უკვდავებას უსვამს ხაზს. ზუზაკი კიდევ ერთხელ ხაზს უსვამს, თუ როგორ შეუძლია ენას გააერთიანოს და დააკავშიროს ადამიანები.
დასასრული: სიტყვების მარადიული გავლენა
რომანის დასასრულს ლიზელი სიკვდილთან ერთად არის, მრავალი ათწლეულის შემდეგ, და სიკვდილი ეუბნება მას, როგორ გადაარჩინა და წაიკითხა მისი წიგნი. სიკვდილი, ლიზელის სიტყვების გამოყენებით ამ ისტორიის მოსათხრობად, რომანს საშუალებას აძლევს სრულ წრეს შემოუაროს, დაწყებული ლიზელის, როგორც გაუნათლებელი ბავშვის მოგზაურობით, გაგრძელებული მისი ზრდით ახალგაზრდა ქალად, რომელიც საკუთარ ისტორიას წერს, და დასრულებული მოხუც ქალად, რომელიც გაიგებს, რომ მისი სიტყვები სამუდამოდ იცოცხლებს.
